Педагогика рефераты, курсовые    
бесплатная помощь в учёбе  
line decor
  Начало |  | Карта сайта | Поиск рефератов |
line decor
 
стр 1. на стр. 2  
Реферат

Факторы, регулирующие социально-психологический климат в коллективе

Важнейшей проблемой в изучении социально-психологического климата является выяснение факторов, которые его формируют. Социально-психологический климат определяется многими факторами, и в литературе существуют различные мнения по этому вопросу.
Одной из существенных характеристик социально-психологического климата является удовлетворенность членов коллектива межличностными отношениями. Опосредованно, через систему этих взаимоотношений, совместимость членов коллектива способствует повышению производительности труда, лучшей внешней и внутренней управляемости коллектива. Поэтому изучение социально-психологического климата коллектива невозможно без исследований механизмов совместимости, срабатываемости и межличностной привлекательности  конкретных людей. Осмысление этих механизмов невозможно без учёта трёх компонентов взаимодействия людей: когнитивного, эмоционального и поведенческого.
В любой совместной деятельности можно выделить две стороны: а) предметную деятельность, б) совокупность процессов устанавливающих связи и зависимости в результате этой деятельности или общения. [Д.Б. Парыгин  Основы социально-психологической теории. М. 1975 с. 219]
В процессе трудовой деятельности предметная деятельность и взаимоотношения между членами группы тесно взаимосвязаны, поэтому очень важно создать такой социально-психологический климат, который способствовал бы гармоничному развитию взаимоотношений и повышению производительности труда. Рассмотрим влияние на социально-психологический климат различных факторов.
Количественный состав групп в условиях трудовой деятельности определяется извне, т.е. обусловлен производственной необходимостью. Определение количественного состава  производится эмпирическим путём с учётом нагрузки, которая приходится на каждого члена и на всю группу в целом.  В меньшей по численности группе взаимные требования выше, что связывают с большой взаимозависимостью, которая определяет сплочённость группы, и как следствие возрастанием взаимной требовательности. А.С. Макаренко считал, что группа численностью не более 15 человек может обладать свойствами единой группировки, в частности сплочённостью. В большем объединении центробежные силы больше, что вызывает образование более мелких группировок. [Макаренко А.С. Сочинения. М. 1958 т. V. c. 160].

 
Далее >>>

 


 

Список литературы по организации детского летнего отдыха с игровой, экскурсионно-познавательной и спортивно-патриотической тематикой.

Тематический план занятий по летней педагогической практике в загородных детских лагерях с конкретными темами.

Летняя педагогическая практика в загородных детских лагерях

Курсовая по СОЦИОЛОГИИ - Социальный портрет российского предпринимателя

Типовой Классный час по теме «Культура поведения »

     Особенности воспитания и обучения умственно отсталых детей дошкольного возраста.

     Курсовая работа Эстетическое воспитание в школе, эволюция эстетики и эстетического воспитания.

     Реферат Педагогическая антропология , по Б.М.Бим-Баду.

     Конфликтология Психология поведения в конфликте КОНФЛИКТЫ И ПУТИ ИХ РАЗРЕШЕНИЯ.

     Политология - Сравнительный анализ систем органов государственной власти в субъектах Российской федерации и штатах Индии - Курсовая работа.

     Курсовая работа Средства массовой информации в процессе социализации влияние на воспитательный процесс.

   Реферат Детский аутизм и его проявления.

     Реферат ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО СУХОМЛИНСКОГО В.А.

     Практическое задание Проектирование рекламной кампании моделирование действий маркетолога.

     Реферат ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ С.Т. Шацкого биография и творческий путь.

     Реферат «Золотой век» благотворительности в России. Императрица Мария Федоровна.

Типовая программа коррекционного воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР




Rambler's Top100
     


Hosted by uCoz